幼儿篮球体育游戏教案_幼儿篮球体育游戏教案中班

幼儿篮球体育游戏教案_幼儿篮球体育游戏教案中班

       我很荣幸能够为大家解答关于幼儿篮球体育游戏教案的问题。这个问题集合囊括了幼儿篮球体育游戏教案的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案

2.幼儿园中班游戏教案《篮球》

3.幼儿园中班体育游戏运球教案

4.大班健康趣味的篮球教案

5.幼儿园小篮球游戏教案怎么写

幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案

        使用材料：

       　篮球、塑料圈、纸棍等。

        目的：

       　锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

        活动设计：

       　1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

       　2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

       　3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

       　4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

       　5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

       　6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

       　7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

       　8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

       　9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

       　10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的`路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

       　11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

       　12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

       　13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

       　14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

       　15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

       　16．教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

幼儿园中班游戏教案《篮球》

       　作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园中班运球教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班运球教案1

        活动目标

       　1、学习用按压方法作原地运球。

       　2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

       　3、锻炼股四头肌的静力性。

       　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

       　5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

        活动准备

       　物质准备：篮球若干个。

        活动过程

       　一、热身运动。

       　带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

       　二、活动导入，教师示范。

       　1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

       　（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。"

       　（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？

       　（3）组织讨论。

       　2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。

       　3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。

       　注意：

       　1）用按压方式运球；

       　2）注意手掌粘球的缓冲动作。

       　3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。

       　4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。

       　三、结束部分：

       　1、带领幼儿做放松运动。

       　2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

        教学反思：

       　围绕目标，层次鲜明。活动中以游戏的口吻情节场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不被要求和束缚。第一目标是探究运用身体的各个部位运球，这是整个活动开展的基础。第二目标是发展幼儿的各种能力，主要是增强幼儿身体的灵活性，鼓励幼儿大胆表现自己参与活动。第三目标是培养幼儿乐于助人的好品质，这一目标主要是提高幼儿的情商，为幼儿今后的身心发展奠定基础。

幼儿园中班运球教案2

活动目标： 初步培养幼儿之间合作的能力，体验合作游戏的快乐。

活动重、难点： 目标

活动准备： 球15个，球框4个，游戏规则图示2个，场地布置，魔术箱一个。

        活动过程：

       　开始部分：

       　问好：师：“小朋友们早上好！”，幼：“梁老师，早上好！”

       　基本部分：

       　一、引入主题——玩球

       　1.师：“孩子们，今天老师给小朋友们带来了礼物，你们想知道是什么吗？就在我的魔术箱里呢，请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。”

       　2.师：“多漂亮的西瓜球呀，你们看，我在旁边还为你们准备了那么多，你们想玩吗？你们会怎么去玩？”

       　二、引出规则——合作运球

       　师：“今天我们玩球有一个要求，请小朋友仔细睁大眼睛看，一起来说一说图上都告诉了我们什么？”（请小朋友自己先说出规则，教师再进行强调。）

       　1.出示规则一：需要两个小朋友来运球。

       　2.出示规则二：运球的时候小手不能碰到球。

       　三、合作运球。

       　1.思考合作运球方法

       　师：“孩子们，运球的时候必须是两个小朋友，而且不能用手去碰到球，你们有没有什么好的什么办法去运球？”（幼儿自己说出他们想到的办法：两个小朋友用身体的前面夹球，用身体的后面夹球，头碰头夹着球，屁股碰屁股夹球等）

       　2.请幼儿来做示范，并让其他孩子去仔细观察，说出发现的问题和发现的运球技巧。（一定要把球夹得紧紧的）

       　3.请幼儿分小组合作运球。

       　从起点开始，用面对面拥抱的.方法将球运到终点的筐子里。教师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题。再用背对背的方法把球运回来。

       　4.小组比赛运球

       　师：“请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星。”

       　四、活动结束

       　1.教师总结今天获胜的小组是“xxx小组”，并给予表扬，对另一组小朋友给予鼓励。

       　2.和幼儿一起说一说生活中的合作：抬床，收拾家务，搬桌子，盖新房等。

幼儿园中班体育游戏运球教案

       　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班游戏教案《篮球》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班游戏教案《篮球》1

        活动目标：

       　1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。

       　2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。

       　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

       　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

        准备：

       　绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的若干

        过程：

       　一、出示，引出话题

       　1、师：你们看了这些后，发现上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。

       　2、幼儿讨论后回答。

       　幼：上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等

       　3、教师小结：你们说的真好，上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。

       　二、幼儿操作

       　1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的用笔画下来？（想）

       　2、幼儿操作，教师巡回指导。

       　三、作品交流分享

       　1、展示幼儿的作品。

       　2、幼儿之间互相交流。

        教学反思：

       　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿园中班游戏教案《篮球》2

        活动目标

       　1、学会正确的原地投篮动作。

       　2、增加幼儿对篮球的兴趣。

       　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

       　4、发展幼儿手部动作的灵活性。

        活动准备

       　幼儿篮球架和篮球。

       　小红旗若干面。

        活动过程

       　1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的?

       　2、说说都喜欢什么体育活动?喜不喜欢篮球?想不想当篮球运动员啊?

       　3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩?想不想学投篮啊?

       　4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊?

       　5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。

       　6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。

       　7、大家来一起来玩投篮好不好?比比看谁原地投篮，投进去的`球最多。

       　8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。

        活动结束

幼儿园中班游戏教案《篮球》3

        使用材料：

       　篮球、塑料圈、纸棍等。

        目的：

       　锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

        活动设计：

       　1、单手拍球：

       　可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

       　2、双手拍球：

       　按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

       　3、抛接球：

       　两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

       　4、乖乖球：

       　两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

       　5、转圈圈：

       　幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

       　6、顶球：

       　把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

       　7、夹球跳：

       　把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

       　8、运球：

       　把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

       　9、螃蟹运球：

       　两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

       　10、赶球走：

       　幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

       　11、拖拉球：

       　用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

       　12、胯下传球：

       　先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

       　13、蜗牛旅行：

       　把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

       　14、转身拍球：

       　幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

       　15、投球：

       　幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

       　16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

大班健康趣味的篮球教案

       　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班体育游戏运球教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇1

        活动目标：

       　1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

       　2、提高幼儿的手眼协调能力。

       　3、培养幼儿的团结合作意识。

       　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

       　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

        活动准备：

       　皮球若干

        活动过程：

       　幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面， 游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。

        活动指导：

       　1、注意运球的力度，把球控制在身边。

       　2、注意交接球的准确性。

       　3、比赛过程中运球失误时 ，还可以拾回球继续进行游戏。

       　4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

        活动结束：

       　对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

        活动反思：

       　运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇2

        活动内容： 特色《运球比快》

        活动目标：

       　1.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣.参与意识及自信

       　2.在练习中关爱同伴.严守安全常规和游戏规则。

        活动准备：

       　足球若干，垫子若干

        活动过程：

       　一、游戏：停球—传球—停球

       　1.师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

       　2.分小组进行地滚球和空中球停球及传球方法的尝试；

       　3.小组展示停球（轻踩.减力挡等）及传球方法，注意准确性；（脚背.脚内侧.脚外侧）

       　4.游戏：传停球接力

       　二、直线运球—曲线运球—接力

       　1.师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。

       　2.教师讲解运球方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）

       　3幼儿分小组自主尝试几次（绕垫子S运），体验动作要领，然后请幼儿展示。

       　4.比赛：运球接力。分组进行运球比赛（绕垫子S运），看看那一组运球最快。

       　三、放松活动：推球入洞

       　四、教学延伸：

       　回家后跟家长一起玩运球游戏，比比谁运球快。

        活动反思：

       　整个活动过程中，幼儿都能积极参与，由于考虑到个别幼儿的能力差异，所以提出了不同难度的要求，使每位幼儿都能体验到成功的喜悦。所以本节课还算达成目标。唯一不足的就是有极个别幼儿由于平时性格内向软弱，从而对于运动项目比较排斥，我会尽量在以后的游戏中多多加以引导，培养幼儿对足球的兴趣。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇3

        活动目标：

       　1、学习运球走的正确方法。

       　2、能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。

       　3、激发幼儿的竞争意识。

       　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

       　5、提高动作的协调性与灵敏性。

        活动准备：

       　篮球人手一个，红色、**彩条若干，记分板，场地的设置等。

        活动过程：

       　一、热身活动

       　1、边念儿歌边复习拍球

       　2、总结拍球的正确方法。

       　A、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位

       　B、手的姿势准确，五指张开

       　二、学习直线运球走。

       　1、自由练习。

       　2、引导幼儿发现问题，并探讨正确的直线运球的方法。

       　3、教师示范动作，并讲解动作要领。

       　4、再次练习，教师个别指导。

       　5、分组竞赛，进行评价。

       　6、学习转弯运球走。

       　7、自由练习。

       　8、引导幼儿发现问题，并探讨正确的转弯运球走的方法。

       　9、教师示范动作，并讲解动作要领。

       　10、再次练习，教师个别指导。

       　11、分组竞赛，进行评价。

       　三、放松活动。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇4

        活动目标：

       　1、通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。

       　2、练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。

       　3、能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。

       　4、通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。

       　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

        活动过程：

       　一、热身活动

       　教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。

       　二、探索体验

       　1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。

       　(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法

       　(2)幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。

       　(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。

       　2、动作指导原地运球。

       　(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。

       　(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。

       　(3)教师示范并总结动作要领。

       　动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。

       　(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。

       　提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。

       　三、集体游戏。

       　(一)头顶传球

       　要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。

       　提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。

       　(二)排球接力

       　规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。

       　教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。

       　四、放松整理

       　教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

        活动反思：

       　运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇5

        活动目标：

       　1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。

       　2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力。

       　3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。

       　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

       　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

        活动准备：

       　垫子、球、障碍块、积木块等。

        活动过程：

       　1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。

       　（手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体）

       　2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。

       　（手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子）

       　（提示：合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体）

       　3、提供多种物品，请幼儿自选进行尝试。

        活动反思：

       　整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇6

        活动目标： 初步培养幼儿之间合作的能力，体验合作游戏的快乐。

        活动准备： 球15个，球框4个，游戏规则图示2个，场地布置，魔术箱一个。

        活动过程：

       　开始部分：

       　问好：师：“小朋友们早上好！”，幼：“梁老师，早上好！”

       　基本部分：

       　一、引入主题——玩球

       　1.师：“孩子们，今天老师给小朋友们带来了礼物，你们想知道是什么吗？就在我的魔术箱里呢，请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。”

       　2.师：“多漂亮的西瓜球呀，你们看，我在旁边还为你们准备了那么多，你们想玩吗？你们会怎么去玩？”

       　二、引出规则——合作运球

       　师：“今天我们玩球有一个要求，请小朋友仔细睁大眼睛看，一起来说一说图上都告诉了我们什么？”（请小朋友自己先说出规则，教师再进行强调。）

       　1.出示规则一：需要两个小朋友来运球。

       　2.出示规则二：运球的时候小手不能碰到球。

       　三、合作运球。

       　1.思考合作运球方法

       　师：“孩子们，运球的时候必须是两个小朋友，而且不能用手去碰到球，你们有没有什么好的什么办法去运球？”（幼儿自己说出他们想到的办法：两个小朋友用身体的前面夹球，用身体的后面夹球，头碰头夹着球，屁股碰屁股夹球等）

       　2.请幼儿来做示范，并让其他孩子去仔细观察，说出发现的问题和发现的运球技巧。（一定要把球夹得紧紧的）

       　3.请幼儿分小组合作运球。

       　从起点开始，用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里。教师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题。再用背对背的'方法把球运回来。

       　4.小组比赛运球

       　师：“请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星。”

       　四、活动结束

       　1.教师总结今天获胜的小组是“xxx小组”，并给予表扬，对另一组小朋友给予鼓励。

       　2.和幼儿一起说一说生活中的合作：抬床，收拾家务，搬桌子，盖新房等。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇7

        活动目标

       　1、学习用按压方法作原地运球。

       　2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

       　3、锻炼股四头肌的静力性。

        活动准备

       　物质准备：篮球若干个。

        活动过程

       　一、热身运动。

       　带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

       　二、活动导入，教师示范。

       　1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

       　（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。"

       　（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？

       　（3）组织讨论。

       　2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。

       　3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。

       　注意：

       　1）用按压方式运球；

       　2）注意手掌粘球的缓冲动作。

       　3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。

       　4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。

       　三、结束部分：

       　1、带领幼儿做放松运动。

       　2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇8

        设计意图

       　幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

        活动目标：

       　1、学习游戏“运球”，体验与同伴按节奏同步前进。

       　2、积极探索有效的合作运球方法，体验齐心协力合作带来的快乐。

        活动准备：

       　1、大小一样的皮球若干、筐两个，箱子盖子两个。

       　2、画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。

        活动过程：

       　一、游戏导入，准备活动

       　回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。

       　老师：小朋友们,听说我们班的小朋友都是运动小健将，是不是！？（幼儿：是！）

       　老师：那今天我们班的小朋友，比试，比试！OK！？(幼儿：OK！)

       　热身活动

       　模仿各种运动项目的动作，如：踢足球、跑步、打排球、游泳等。

       　游戏规则

       　老师：小朋友们，大胆用你身体的不同部位，想一想运球的方法。

       　(1) 先让孩子们尝试不同部位的运球方法,如:胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等.

       　(2) 让孩子们重点进行练习胸夹球、背夹球的练习。

       　(3) 老师介绍游戏玩法与规则-----

       　老师：每两位小朋友一对，男孩一组,女孩一组，纵队站在起跑线后.

       　二、游戏《运球》

       　游戏开始：两队前面的一对幼儿面对面的站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进。

       　两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对小朋友，以最先完成运球任务的小组为胜。

       　教师：活动过程中的注意事项。

       　两人必须夹球侧行且不能用手夹球，到达终点后必须绕过椅子方可返回。

       　三、幼儿比赛

       　老师担任裁判，公布获胜队，并给获胜队给以鼓励～

       　教师小结：

       　孩子们，通过这一节，运球的体育活动，我们知道原来小小的球，可以和我们的身体这么多部位，玩出这么多的花样，而且小朋友之间的协调能力也很不错，全体小朋友!表扬~表扬~你自己!

       　小朋友，是不是很累了？让我们一起放松一下吧!两人一组相互揉揉肩、敲敲背，放松一下全身的小肌肉吧～～结束～

        结束活动

       　1、教师给胜利的幼儿奖励。

       　2、幼儿带着皮球回活动室。

幼儿园小篮球游戏教案怎么写

       　作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的大班健康趣味的篮球教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

        设计意图：

       　篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。

        活动目标：

       　1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

       　2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

       　3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

       　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

       　5、锻炼幼儿的团结协作能力。

        活动重难点：

       　重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

       　难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

        活动准备：

       　器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

       　场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

        活动过程：

       　1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

       　2、基本部分

       　(1)情景导入(可选择)：

       　可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

       　师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

       　(2)动作要领讲解示范

       　A.动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

       　易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。

       　B.讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。

       　1)练习

       　A.在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的`次数。

       　B.分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。

       　C.拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示(可选择)。

       　3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每组第一个小朋友在老师“开始”口令后，先跑到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最后冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中，老师要注意规则的把握控制，整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。

        教学反思：

       　此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

       幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》

       活动目标

       1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。

       2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

       3、幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐。

       活动准备

       五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。

       活动过程

       一、热身运动。

       1、变队入场。

       幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

       2、玩游戏：找朋友。

       3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

       4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

       二、探索新的玩球技巧。

       1、探索进退拍球

       师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?

       小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。

       2、教师示范进退排球

       师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?

       小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。

       幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：

       前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，(教案出自：屈老师.教案网)球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。

       3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

       4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字

       三、熟练运球技巧进行高低交替运球。

       师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。

       (赶小猪到圆形场地)

       师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?

       四、放松活动，结束。

       幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。

       好了，今天关于“幼儿篮球体育游戏教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“幼儿篮球体育游戏教案”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。