您现在的位置是: 首页 > NBA赛事 NBA赛事

幼儿篮球体育游戏教案_幼儿篮球体育游戏教案中班

zmhk 2024-05-26 人已围观

简介幼儿篮球体育游戏教案_幼儿篮球体育游戏教案中班       我很荣幸能够为大家解答关于幼儿篮球体育游戏教案的问题。这个问题集合囊括了幼儿篮球体育游戏教案的各个方面,我将从多个角度给出答案,以期能够满足您的需求。1.幼儿园中班体

幼儿篮球体育游戏教案_幼儿篮球体育游戏教案中班

       我很荣幸能够为大家解答关于幼儿篮球体育游戏教案的问题。这个问题集合囊括了幼儿篮球体育游戏教案的各个方面,我将从多个角度给出答案,以期能够满足您的需求。

1.幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案

2.幼儿园中班游戏教案《篮球》

3.幼儿园中班体育游戏运球教案

4.大班健康趣味的篮球教案

5.幼儿园小篮球游戏教案怎么写

幼儿篮球体育游戏教案_幼儿篮球体育游戏教案中班

幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案

        使用材料:

        篮球、塑料圈、纸棍等。

        目的:

        锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

        活动设计:

        1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。

        2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。

        3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

        4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。

        5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

        6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

        7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。

        8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。

        9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。

        10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的`路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。

        11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

        12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。

        13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

        14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

        15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

        16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。

幼儿园中班游戏教案《篮球》

        作为一名教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是我整理的幼儿园中班运球教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班运球教案1

        活动目标

        1、学习用按压方法作原地运球。

        2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

        3、锻炼股四头肌的静力性。

        4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

        5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

        活动准备

        物质准备:篮球若干个。

        活动过程

        一、热身运动。

        带领幼儿排四个纵队,根据节奏做热身运动。

        二、活动导入,教师示范。

        1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

        (1)师:"今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。"

        (2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?

        (3)组织讨论。

        2、教师示范原地运球,注意手掌粘球的动作,幼儿认真观察。

        3、请个别幼儿尝试运球,教师从旁指导。

        注意:

        1)用按压方式运球;

        2)注意手掌粘球的缓冲动作。

        3)脚要像大树生了根一样,在原地不动。

        4)幼儿练习原地运球,教师巡回指导。

        三、结束部分:

        1、带领幼儿做放松运动。

        2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗。

        教学反思:

        围绕目标,层次鲜明。活动中以游戏的口吻情节场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不被要求和束缚。第一目标是探究运用身体的各个部位运球,这是整个活动开展的基础。第二目标是发展幼儿的各种能力,主要是增强幼儿身体的灵活性,鼓励幼儿大胆表现自己参与活动。第三目标是培养幼儿乐于助人的好品质,这一目标主要是提高幼儿的情商,为幼儿今后的身心发展奠定基础。

幼儿园中班运球教案2

活动目标: 初步培养幼儿之间合作的能力,体验合作游戏的快乐。

活动重、难点: 目标

活动准备: 球15个,球框4个,游戏规则图示2个,场地布置,魔术箱一个。

        活动过程:

        开始部分:

        问好:师:“小朋友们早上好!”,幼:“梁老师,早上好!”

        基本部分:

        一、引入主题——玩球

        1.师:“孩子们,今天老师给小朋友们带来了礼物,你们想知道是什么吗?就在我的魔术箱里呢,请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。”

        2.师:“多漂亮的西瓜球呀,你们看,我在旁边还为你们准备了那么多,你们想玩吗?你们会怎么去玩?”

        二、引出规则——合作运球

        师:“今天我们玩球有一个要求,请小朋友仔细睁大眼睛看,一起来说一说图上都告诉了我们什么?”(请小朋友自己先说出规则,教师再进行强调。)

        1.出示规则一:需要两个小朋友来运球。

        2.出示规则二:运球的时候小手不能碰到球。

        三、合作运球。

        1.思考合作运球方法

        师:“孩子们,运球的时候必须是两个小朋友,而且不能用手去碰到球,你们有没有什么好的什么办法去运球?”(幼儿自己说出他们想到的办法:两个小朋友用身体的前面夹球,用身体的后面夹球,头碰头夹着球,屁股碰屁股夹球等)

        2.请幼儿来做示范,并让其他孩子去仔细观察,说出发现的问题和发现的运球技巧。(一定要把球夹得紧紧的)

        3.请幼儿分小组合作运球。

        从起点开始,用面对面拥抱的.方法将球运到终点的筐子里。教师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题。再用背对背的方法把球运回来。

        4.小组比赛运球

        师:“请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星。”

        四、活动结束

        1.教师总结今天获胜的小组是“xxx小组”,并给予表扬,对另一组小朋友给予鼓励。

        2.和幼儿一起说一说生活中的合作:抬床,收拾家务,搬桌子,盖新房等。

幼儿园中班体育游戏运球教案

        作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班游戏教案《篮球》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班游戏教案《篮球》1

        活动目标:

        1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。

        2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。

        3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

        4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

        准备:

        绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的若干

        过程:

        一、出示,引出话题

        1、师:你们看了这些后,发现上由谁?在干什么?你们先互相讨论一下,再告诉大家。

        2、幼儿讨论后回答。

        幼:上由许多小朋友,他们在拍皮球,滚皮球,抛皮球等

        3、教师小结:你们说的真好,上的小朋友们正在和小篮球做游戏,有的在拍皮球,有的在滚皮球,有的在抛皮球…………他们玩得真开心。

        二、幼儿操作

        1、师:那你们想不想把你和小篮球做游戏时的用笔画下来?(想)

        2、幼儿操作,教师巡回指导。

        三、作品交流分享

        1、展示幼儿的作品。

        2、幼儿之间互相交流。

        教学反思:

        此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

幼儿园中班游戏教案《篮球》2

        活动目标

        1、学会正确的原地投篮动作。

        2、增加幼儿对篮球的兴趣。

        3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

        4、发展幼儿手部动作的灵活性。

        活动准备

        幼儿篮球架和篮球。

        小红旗若干面。

        活动过程

        1、自由的玩篮球,让幼儿喜爱上篮球,说说平时自己都是怎么玩球的?

        2、说说都喜欢什么体育活动?喜不喜欢篮球?想不想当篮球运动员啊?

        3、教师原地投篮,来引起幼儿也想投篮的兴趣,你们想不想玩?想不想学投篮啊?

        4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的,我们要学会正确的投篮动作,保证我们自身的安全才可以玩,那你们想不想学原地投篮动作啊?

        5、那现在就来和老师一起学,老师做一步动作,大家也要跟着做,有做错的幼儿,教师要及时纠正指导。

        6、学会原地投篮动作后,来试着投投篮,保证孩子们都掌握的情况下,进行游戏。

        7、大家来一起来玩投篮好不好?比比看谁原地投篮,投进去的`球最多。

        8、每投进去一个发一面小红旗,最后,算一下谁手里的小红旗最多为胜。

        活动结束

幼儿园中班游戏教案《篮球》3

        使用材料:

        篮球、塑料圈、纸棍等。

        目的:

        锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

        活动设计:

        1、单手拍球:

        可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。

        2、双手拍球:

        按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。

        3、抛接球:

        两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

        4、乖乖球:

        两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。

        5、转圈圈:

        幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

        6、顶球:

        把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

        7、夹球跳:

        把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。

        8、运球:

        把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。

        9、螃蟹运球:

        两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。

        10、赶球走:

        幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。

        11、拖拉球:

        用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

        12、胯下传球:

        先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。

        13、蜗牛旅行:

        把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

        14、转身拍球:

        幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

        15、投球:

        幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

        16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。

大班健康趣味的篮球教案

        作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班体育游戏运球教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇1

        活动目标:

        1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

        2、提高幼儿的手眼协调能力。

        3、培养幼儿的团结合作意识。

        4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

        5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

        活动准备:

        皮球若干

        活动过程:

        幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面向一方站在运球线后。游戏开始,甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球,运到指定的终点,返回各自传给下本组下一个幼儿,然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去,返回的幼儿分别站本组的后面, 游戏依次进行,最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢,速度慢的队为输。

        活动指导:

        1、注意运球的力度,把球控制在身边。

        2、注意交接球的准确性。

        3、比赛过程中运球失误时 ,还可以拾回球继续进行游戏。

        4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

        活动结束:

        对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结。

        活动反思:

        运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇2

        活动内容: 特色《运球比快》

        活动目标:

        1.在活动中主动学习多种足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣.参与意识及自信

        2.在练习中关爱同伴.严守安全常规和游戏规则。

        活动准备:

        足球若干,垫子若干

        活动过程:

        一、游戏:停球—传球—停球

        1.师:我们首先学习传球或停球技术,请同学们尝试。

        2.分小组进行地滚球和空中球停球及传球方法的尝试;

        3.小组展示停球(轻踩.减力挡等)及传球方法,注意准确性;(脚背.脚内侧.脚外侧)

        4.游戏:传停球接力

        二、直线运球—曲线运球—接力

        1.师:光学会传球和运球是不够的,我们还要学习运球的方法。

        2.教师讲解运球方法,提示要点(推球的后方中下部,向前用力)

        3幼儿分小组自主尝试几次(绕垫子S运),体验动作要领,然后请幼儿展示。

        4.比赛:运球接力。分组进行运球比赛(绕垫子S运),看看那一组运球最快。

        三、放松活动:推球入洞

        四、教学延伸:

        回家后跟家长一起玩运球游戏,比比谁运球快。

        活动反思:

        整个活动过程中,幼儿都能积极参与,由于考虑到个别幼儿的能力差异,所以提出了不同难度的要求,使每位幼儿都能体验到成功的喜悦。所以本节课还算达成目标。唯一不足的就是有极个别幼儿由于平时性格内向软弱,从而对于运动项目比较排斥,我会尽量在以后的游戏中多多加以引导,培养幼儿对足球的兴趣。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇3

        活动目标:

        1、学习运球走的正确方法。

        2、能按一定的方向运球走,提高四肢运动的协调性。

        3、激发幼儿的竞争意识。

        4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

        5、提高动作的协调性与灵敏性。

        活动准备:

        篮球人手一个,红色、**彩条若干,记分板,场地的设置等。

        活动过程:

        一、热身活动

        1、边念儿歌边复习拍球

        2、总结拍球的正确方法。

        A、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位

        B、手的姿势准确,五指张开

        二、学习直线运球走。

        1、自由练习。

        2、引导幼儿发现问题,并探讨正确的直线运球的方法。

        3、教师示范动作,并讲解动作要领。

        4、再次练习,教师个别指导。

        5、分组竞赛,进行评价。

        6、学习转弯运球走。

        7、自由练习。

        8、引导幼儿发现问题,并探讨正确的转弯运球走的方法。

        9、教师示范动作,并讲解动作要领。

        10、再次练习,教师个别指导。

        11、分组竞赛,进行评价。

        三、放松活动。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇4

        活动目标:

        1、通过学习原地运球的动作,发展身体协调性,炼上肢力量。

        2、练习拍球的方法和技能,感受物体的弹性。

        3、能在活动中听从指挥,反应敏捷,与同伴合作进行玩球。

        4、通过体验游戏,培养参与球类游戏的兴趣。

        5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

        活动过程:

        一、热身活动

        教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。

        二、探索体验

        1、出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法。

        (1)教师出示小篮球,请幼儿动脑想想小篮球的玩法

        (2)幼儿自由玩要小篮球。如:抛、拍等。

        (3)请个别幼儿示范,教师给予肯定与指导。

        2、动作指导原地运球。

        (1)幼儿分为两组,站成两横排,教师介绍活动内容。

        (2)个别幼儿示范原地拍球动作,并说一说自己是怎样拍球的。

        (3)教师示范并总结动作要领。

        动作要领:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方:五指自然分开开,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲,以腕关节为轴,上下摆动。

        (4)幼儿站立成4横排,集体练习原地运球3-4次。

        提示:腕关节为轴,上下摆动时,力量不能过大。

        三、集体游戏。

        (一)头顶传球

        要求:幼儿排成两队,紧接着双手上举,球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾,先完成的小组为胜。

        提示软球若在传接途中落地,须捡起并从落地处重新开始。

        (二)排球接力

        规则:幼儿分成四组站成横排,每组一个皮球,第一个幼儿原地拍球5个后,将球传递给第二个幼儿,以此类推,知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后,最先完成的获得胜利。

        教师进行评价与小结,使幼儿获得成就感。

        四、放松整理

        教师带领幼儿一起做放松活动,稍做休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

        活动反思:

        运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇5

        活动目标:

        1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。

        2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力,培养幼儿相互交流及合作的能力。

        3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。

        4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

        5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

        活动准备:

        垫子、球、障碍块、积木块等。

        活动过程:

        1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。

        (手可以碰垫子,脚步可以碰垫子,提供一种物体)

        2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。

        (手脚均不可一处碰垫子,引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子)

        (提示:合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体)

        3、提供多种物品,请幼儿自选进行尝试。

        活动反思:

        整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达,幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣,每一环节过渡自然且形式、风格各异,活动材料做到一物多用。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇6

        活动目标: 初步培养幼儿之间合作的能力,体验合作游戏的快乐。

        活动准备: 球15个,球框4个,游戏规则图示2个,场地布置,魔术箱一个。

        活动过程:

        开始部分:

        问好:师:“小朋友们早上好!”,幼:“梁老师,早上好!”

        基本部分:

        一、引入主题——玩球

        1.师:“孩子们,今天老师给小朋友们带来了礼物,你们想知道是什么吗?就在我的魔术箱里呢,请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。”

        2.师:“多漂亮的西瓜球呀,你们看,我在旁边还为你们准备了那么多,你们想玩吗?你们会怎么去玩?”

        二、引出规则——合作运球

        师:“今天我们玩球有一个要求,请小朋友仔细睁大眼睛看,一起来说一说图上都告诉了我们什么?”(请小朋友自己先说出规则,教师再进行强调。)

        1.出示规则一:需要两个小朋友来运球。

        2.出示规则二:运球的时候小手不能碰到球。

        三、合作运球。

        1.思考合作运球方法

        师:“孩子们,运球的时候必须是两个小朋友,而且不能用手去碰到球,你们有没有什么好的什么办法去运球?”(幼儿自己说出他们想到的办法:两个小朋友用身体的前面夹球,用身体的后面夹球,头碰头夹着球,屁股碰屁股夹球等)

        2.请幼儿来做示范,并让其他孩子去仔细观察,说出发现的问题和发现的运球技巧。(一定要把球夹得紧紧的)

        3.请幼儿分小组合作运球。

        从起点开始,用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里。教师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题。再用背对背的'方法把球运回来。

        4.小组比赛运球

        师:“请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星。”

        四、活动结束

        1.教师总结今天获胜的小组是“xxx小组”,并给予表扬,对另一组小朋友给予鼓励。

        2.和幼儿一起说一说生活中的合作:抬床,收拾家务,搬桌子,盖新房等。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇7

        活动目标

        1、学习用按压方法作原地运球。

        2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

        3、锻炼股四头肌的静力性。

        活动准备

        物质准备:篮球若干个。

        活动过程

        一、热身运动。

        带领幼儿排四个纵队,根据节奏做热身运动。

        二、活动导入,教师示范。

        1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

        (1)师:"今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。"

        (2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?

        (3)组织讨论。

        2、教师示范原地运球,注意手掌粘球的动作,幼儿认真观察。

        3、请个别幼儿尝试运球,教师从旁指导。

        注意:

        1)用按压方式运球;

        2)注意手掌粘球的缓冲动作。

        3)脚要像大树生了根一样,在原地不动。

        4)幼儿练习原地运球,教师巡回指导。

        三、结束部分:

        1、带领幼儿做放松运动。

        2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇8

        设计意图

        幼儿期是身体生长发育的关键时期,是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育,还会影响幼儿的心理发展,甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

        活动目标:

        1、学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。

        2、积极探索有效的合作运球方法,体验齐心协力合作带来的快乐。

        活动准备:

        1、大小一样的皮球若干、筐两个,箱子盖子两个。

        2、画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。

        活动过程:

        一、游戏导入,准备活动

        回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。

        老师:小朋友们,听说我们班的小朋友都是运动小健将,是不是!?(幼儿:是!)

        老师:那今天我们班的小朋友,比试,比试!OK!?(幼儿:OK!)

        热身活动

        模仿各种运动项目的动作,如:踢足球、跑步、打排球、游泳等。

        游戏规则

        老师:小朋友们,大胆用你身体的不同部位,想一想运球的方法。

        (1) 先让孩子们尝试不同部位的运球方法,如:胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等.

        (2) 让孩子们重点进行练习胸夹球、背夹球的练习。

        (3) 老师介绍游戏玩法与规则-----

        老师:每两位小朋友一对,男孩一组,女孩一组,纵队站在起跑线后.

        二、游戏《运球》

        游戏开始:两队前面的一对幼儿面对面的站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进。

        两人夹球到达终点后,绕小椅子回到起点处,将球交给下一对小朋友,以最先完成运球任务的小组为胜。

        教师:活动过程中的注意事项。

        两人必须夹球侧行且不能用手夹球,到达终点后必须绕过椅子方可返回。

        三、幼儿比赛

        老师担任裁判,公布获胜队,并给获胜队给以鼓励~

        教师小结:

        孩子们,通过这一节,运球的体育活动,我们知道原来小小的球,可以和我们的身体这么多部位,玩出这么多的花样,而且小朋友之间的协调能力也很不错,全体小朋友!表扬~表扬~你自己!

        小朋友,是不是很累了?让我们一起放松一下吧!两人一组相互揉揉肩、敲敲背,放松一下全身的小肌肉吧~~结束~

        结束活动

        1、教师给胜利的幼儿奖励。

        2、幼儿带着皮球回活动室。

幼儿园小篮球游戏教案怎么写

        作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家整理的大班健康趣味的篮球教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

        设计意图:

        篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性、趣味性、活动性,把教育融于生活游戏中,针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用,它不仅能满足幼儿体能的发展,还有利于提高幼儿心理素质,促进了幼儿素质全面发展。

        活动目标:

        1、能积极参与到篮球活动中,勇于进取、敢于挑战。

        2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

        3、基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作。

        4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

        5、锻炼幼儿的团结协作能力。

        活动重难点:

        重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合。

        难点:动作过程中,对球体的连续性控制。

        活动准备:

        器材准备:篮球若干、呼啦圈若干。

        场地准备:划定区域,排除危险干扰因素。

        活动过程:

        1、热身准备:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作,在教师的口令下有节奏的跑动,注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

        2、基本部分

        (1)情景导入(可选择):

        可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序。

        师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的指挥,那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

        (2)动作要领讲解示范

        A.动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中。

        易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。

        B.讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。

        1)练习

        A.在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的`次数。

        B.分散练习,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性,注意练习的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导。

        C.拓展练习,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择)。

        3、游戏部分:传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师“开始”口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球,把球放在圈里。最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至队尾,下一个小朋友开始第一个小朋友的动作,直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中,老师要注意规则的把握控制,整个过程既然气氛活跃,更要公平公正。

        教学反思:

        此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

       幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》

       活动目标

       1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。

       2、引导幼儿自主探索,交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

       3、幼儿能在运动中勇于面对困难,体验玩球的快乐。

       活动准备

       五号篮球幼儿人手1只;入场准备:四纵队。

       活动过程

       一、热身运动。

       1、变队入场。

       幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

       2、玩游戏:找朋友。

       3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

       4、分组取篮球站四队,四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

       二、探索新的玩球技巧。

       1、探索进退拍球

       师:我们都能原地用左右手做高低拍球。可是,我们在看篮球对抗赛的时候,怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?

       小结:是的,原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以,我们的篮球要灵活的动起来。

       2、教师示范进退排球

       师:大家有没有仔细看我是怎么拍球的?

       小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。

       幼儿交流进退拍球的方法后,教师做技巧指导:

       前进拍的时候,用力点放在球的背面,轻轻往前推,(教案出自:屈老师.教案网)球就会随着身体往前行。后退的时候,用力点放在球的正面,球就会随着身体往后退。

       3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

       4、中场动静调节:高抬腿绕球、地面绕八字

       三、熟练运球技巧进行高低交替运球。

       师:看,在我们的正前方有两条线,分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球,到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。

       (赶小猪到圆形场地)

       师:老师要和你们玩一个小游戏,叫圆圈转转转,我和你一起走,你一遍拍球走一边看我,看到我停下蹲着吹哨,你就停下来做低拍,看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身,你就往相反的方向走,听我的哨声继续做动作,明白了吗?

       四、放松活动,结束。

       幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂,脚腕和全身。

       好了,今天关于“幼儿篮球体育游戏教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“幼儿篮球体育游戏教案”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。